Oppilas häiritsee opetusta

< Kaikki tilannekortit

Tilanne

Oppilas häiritsee opetusta esimerkiksi puhumalla muiden päälle, kommentoimalla jatkuvasti, liikkumalla luokassa tai keskeyttämällä työskentelyä. Häiriökäyttäytyminen voi ilmetä erityisesti tilanteissa, joissa oppilas joutuu odottamaan, keskittymään pitkään tai tekemään tehtävää, joka tuntuu liian vaikealta tai liian helpolta.

💬 Esimerkkilauseita opettajalle

  • “Keskitytään nyt tähän ensimmäiseen kohtaan.”
  • “Aloitetaan tästä yhdessä.”
  • “Näytä minulle, miten aiot aloittaa.”
  • “Hyvä, että aloitit – jatka siitä.”
  • “Kun saat tämän kohdan tehtyä, tule näyttämään minulle.”

Mitä opettaja voi tehdä heti?

  • Mene oppilaan luo ja anna lyhyt, rauhallinen ohje
  • Kerro selkeästi, mitä oppilaan odotetaan tekevän seuraavaksi
  • Anna pieni ja helposti aloitettava työtehtävä
  • Pilko tehtävä vaiheisiin
  • Tarjoa mahdollisuus lyhyeen taukoon tai liikkumiseen
  • Kiitä heti toivotusta toiminnasta
  • Sijoita oppilas rauhallisempaan paikkaan
  • Käytä sovittua muistutusmerkkiä tai katsekontaktia
  • Ohjaa oppilas rauhallisesti takaisin tehtävään

Mitä kannattaa välttää?

Ymmärrä taustat

  • Vaikeus keskittyä pitkään yhteen tehtävään
  • Impulssikontrollin haasteet
  • Tehtävä tuntuu liian helpolta tai vaikealta
  • Oppilas hakee huomiota
  • Levottomuus pitkän paikallaanolon vuoksi
  • Ohjeiden ymmärtämisen vaikeus
  • Väsymys tai kuormitus koulupäivän aikana
  • Sosiaalisen vuorovaikutuksen haasteet
  • Toiminnanohjauksen vaikeudet

Kaipaatko enemmän apua arjen haasteisiin?

Ota yhteyttä niin käydään tarkemmin läpi, kuinka voin auttaa!

Tilannekorttien haku

Tutustu palveluihin

Konsultaatio opettajille

Nepsykonsultaatio opettajille NepsyÄly Innova tarjoaa henkilökohtaista konsultointia opettajille, kouluille ja kasvatusalan ammattilaisille. Konsultaatiossa käydään läpi käytännön […]

Koulutuspaketit

Nepsykoulutuspaketit NepsyÄly Innova järjestää koulutuksia kouluille, organisaatioille ja ammattilaisille, jotka työskentelevät neurokirjon lasten ja nuorten kanssa. […]